（他来了，他来了，他终于带着真相走来了，其实我就早想吐槽了，当年学这一段的时候，我当时就问过我们老师，我就说游牧文明怎么写出来的东西有股农耕文明的味儿呢？这不是串儿吗？）

（结果我老师告诉我，一定是我判断出现错误了，人家这就是原生态的匈奴民歌，现在博主总算告诉我了，这是一眼假的东西，我这悬了十几年的心终于给放下了，原来我打小就聪明啊！）

（哈哈哈，笑死了，又是小学生吊打常识的一天吗？其实在我们的知识体系里面，很多知识都被小学生给怀疑过，事实证明，小学生看东西真准，别说小学生较真，那是小学生不会受到很多外部因素的干扰！）

（不是吧，这可是我信了几十年的东西，你告诉我，这两句歌颂霍去病封狼居胥的匈奴民歌是假的？我感觉我的天都要塌了！）

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北宋，

不光是小学生的天塌了，北宋的学子的天更是塌的一塌糊涂。

就连司马光也感觉到一头雾水。

好久没有说话的他这一刻终于忍不住了，他痛心疾首的拍着胸膛质问着苍天：

“到底是谁这么的要跟卫青和霍去病过不去？”

“到底是谁硬要把将军在战争上的作用压得那么低呢？”

“这可是原生态的匈奴人唱出的民谣，用于阐述了当年霍去病领军登临瀚海，封狼居胥，让他们痛失家园的苦难。”

“从侧面反映了当时霍去病的功劳有多大！”

“可是总有刁民想害朕！”

“为什么有这么多人，就是看不得历史上的真英雄真豪杰，走到他应有的高度？”

“这是赤果果的嫉妒！”

有了司马光的开口，很多学子们此刻也义愤填膺。

毕竟他们是没有接触到非常顶级的学说。

更不知道什么叫做核心机密。

他们只知道这首被传唱了几百上千年的东西，怎么可能是假的呢？

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大明，