步的切实力量。

即将设立的化学工业与冶金工程，正是为了应对国家工业化进程中对专业人才的迫切需求。

当然，还有隐藏的一点就是，穿越众希望在有生之年，将他们脑海中带来的先进科学和技术尽可能地赋予下一代，从而在这个波澜壮阔的大殖民时代，能将这个国家和民族推向世界之巅。

“……在这片新大陆上，新洲大学犹如一座耀眼的灯塔，不仅照亮知识的海岸线，更指引着一个新兴民族国家的精神航向。”

科教卫生部副部长兼新华自然科学研究院常务副院长、新洲大学校长余启铭的声音在毕业典礼的现场回荡。

他回顾了学校四年来的发展历程，从最初的两个学系、三十二名学生，到如今的八个学系、六百多名在校生，学校设施也从最初的两排砖瓦房、几间实验室，扩展至目前整个校区占地一百三十余亩，四栋教学楼的规模。

台下年轻的教师们不住点头，他们还记得建校初期，连像样的宿舍都没有，只能白天在教室里上课，晚上挪开座椅、摊开铺盖睡在地板上的艰难岁月。

“当大明王朝仍在持续培养传统儒学家和诸多科举状元时，当欧洲的大学继续教授出一个又一个神学家时，我们新洲大学的毕业生却成为一名名教师、工程师、农艺师、医师，为这个国家，为这个民族贡献自己的所有力量。”

“你们，将是一个崭新文明的缔造者！”

台下爆发出热烈的掌声，特别是那些即将毕业离校的学生，兴奋得振臂高呼。

罗振辉**随后发表了讲话。

这位年届五十的新洲**身着简朴的立领青衫，言辞间却充满力量：“……新洲大学存在的意义，不仅在于传授更为高深的知识，更在于进一步塑造灵魂。”

“我们要培养的，是既懂得‘格物致知’的科学精神，又具备‘经世致用’的实践能力的全新一代新洲人！”

他环视台下年轻的毕业生们，目光殷切：“你们是幸运的，因为你们成长在一个伟大变革的时代。你们也是肩负重任的，因为国**和民**的未来将由你们亲手缔造和建设。”

“……记住，无论你们将来成为教师、工程师、农学家，还是****，都要牢记一点，知识不是为了个人