第31章 上课 首页

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第31章 上课(8/10)

凉快下来的意思,还好套了车,不至于拖着老朽的身体赶路,二奎放下自己老丈人赶紧去还车,学堂院子里没有玩耍的孩子,都在学堂用功?这些小皮猴子会吗?大概是不会的吧,慢慢挪步到门口,看到墙上挂满了白纸写的大字。杜安看到林限之给老头一个请的手势,林限之会心的点点头坐到了后面的空位置上。

杜安:“物理学中一切数值都是需要被定义的,没有这些定义就没法用公式表达之间的关系,先从简单学起,请看这里,经典力学的第一定律:一切物体在没有受到外力作用或受到的合外力为零时,它们的运动保持不变,包括加速度始终等于零的匀速直线运动状态和静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。请记住这句话。

经典力学第二定律:物体的加速度与所受外力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。

第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力大小相等,方向相反,并且在同一条直线上。

这是学习力学的基础,后续运用到实际中的时候,全部要遵守这些规律,请看这张图,一个人推动石块匀速直线运动,摩擦力等于推力,这里用第一定律解释。”

方牧云:“任何环境都适合这些理论吗?”

杜安:“一般来说,经典力学适用于弱引力场中的宏观物体的低速运动。宏观是相对于原子等微观粒子而言的;低速是相对于光速而言的。物体的空间位置随时间变化称为机械运动。人们日常生活直接接触到的并首先加以研究的都是宏观低速的机械运动。后续要引入英语中大量的符号作为计算公式的元素,这里对这些不再详细讲解,下面我们看一下这张图,经典的滑轮问题,这里运算的数字都是理想化出来的,不是真实的,由于无处不在的摩擦力,最终的结果会有偏差,刚开始学,会把这些不好计算的影响排除,只简单的认为这是不受干扰的理想模型,第一个小图,定滑轮,可以改变受力的方向,第二张图,动滑轮,可以改变受力大小,第三张图,定滑轮,动滑轮组合在一起,既可以改变受力方向又可以改变受力大小,运用到实力的生活中,一个人可以用滑轮组吊起超过自身重量的物体,多一组滑轮

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