十分之三斤，也就是23/10斤。单价三块五就是35/10元。那么总价就是……”

他在手心写了个算式：“23/10乘以35/10，等于805/100，也就是八块零五分。你看，算对了吧？”

女孩凑过来看，恍然大悟：“原来是这样！老师你真厉害！”

“是你厉害，能想到用生活中的例子来学数学。”武修文把小票还给她，“继续保持。”

女孩用力点头，欢天喜地地跑了。

武修文看着她蹦蹦跳跳的背影，心里那点阴霾彻底散去了。

是啊，这才是他站在这里的意义。不是为了一份编制，不是为了证明给谁看，而是为了这些眼睛，这些笑容，这些对世界充满好奇的心。

他回到办公室时，李盛新正在等他。

“修文，来一下。”

武修文跟着校长走进里间的小办公室。李盛新关上门，脸色很严肃。

“教育局那边，有新的进展。”

李盛新递给武修文一份文件。

那是一份调查报告的复印件，密密麻麻写满了字。武修文快速浏览，越看心越沉。

报告显示，教育局监察室对叶水洪的举报材料进行了全面核查。那些所谓“体罚学生”的照片，经过技术鉴定，确认是合成的——原图是武修文在指导学生做实验，手放在学生肩膀上，被PS成了掐脖子的动作。

至于“收受家长贿赂”的聊天记录，更是漏洞百出。聊天时间显示是晚上十一点，但那个时间段，武修文的手机定位显示他在学校宿舍，而且正在和郑松珍、林小丽她们开视频会议，讨论“国际厨房”下周的菜单。有完整的视频记录为证。

“这些证据，足以证明叶水洪是诬告。”李盛新说，“监察室已经正式立案，准备移交司法机关。”

武修文松了口气，但马上又提起来：“那……泄露内部信息的事呢？”

李盛新的表情复杂起来。

“这件事，确实和林方琼有关。”他叹了口气，“监察室调取了她最近三个月的通讯记录，发现她频繁和一个松岗小学的老师联系。而那个老师，是叶水洪的远房亲戚。”

武修文的手一下子握紧了。

“林方琼通过那个老师，获取了叶水洪伪造举报材料的信息。然后她故意接近你，套你的话