树庭的课堂还是很严肃的，在教师步入学堂时，本来还很嘈杂的氛围瞬间恢复安静。

这节课的教师是一位中年人，穿着得体的学者服，面色温和。

来到教室的他将手中拿着的一个袋子放下，随后面向大家开口。

“同学们，前面几节课我们讲了关于岁月神迹的功效，以及它的运用方式。”

“关于相关的祷告，相信大家也应该都已经记下了。”

“那么这节课，我们将进行实践。”

“实践？”当泽欣听到这两字时，愣了一下。

这就开始实践了？

我不是才刚入学吗？

而且不是说好了要介绍她们这两个新学生吗？

怎么现在没动静？

当然，泽欣倒不是多在意这些，只是觉得有些奇怪。

“感觉，我们来的时间很巧妙啊。”

白厄也察觉了。

“直接开始实践，你能行吗？”

“应该，没问题吧？”泽欣虽然不自信，但还是有点信心的。

毕竟再怎么说自己也有神器加成，而且还被缇宝阿姐训练过，应付一节课怎么想都没问题吧？

“可是老师，我们只学了几节课的知识就开始实践，真的没问题吗？”

很显然，在这些学生中有比泽欣更不自信的。

但身为资历很高的教师，他对这番场面自是早有预料。

“我知道，在你们眼中岁月的奇迹是一件伟大的神迹，不容亵渎，也本该充满了考验。”

“但其实，伟大的欧洛尼斯远比你们预想中更加温柔。她的奇迹甚至可以容忍顽童随意拨弄，修复那些我们可能会在生活中犯下的小错误。”

“比如……”

话语停顿，这位教师从包中拿出一个亮闪闪的……

“这个盘子。”

“……”

现场安静了。

但与其他人被盘子和老师的话吸引不同，泽欣则是忍不住在心中开口。

“欧罗尼斯……温柔。”

回想一下那个骂街的泰坦，她都不敢想如果让欧洛尼斯听到这些话，那得是个什么场面。

估计得破防吧。

这换谁不破防？

好话全让你们说了，你们从我身上薅羊毛时怎么不见你们下手轻点呢。

还温柔，还允许孩童拨弄？

你们用的时候也他么没跟我商量啊！

不过有一点的确没错，岁月的神迹高深，却又容忍顽童拨弄。

缇宝说过，想成为岁月的祭祀很容易，而能考上树庭的也都是天才。