被要求参加补习的喔。”

先前的欢声笑语立刻变得哀嚎一片。

简单交代完事情之后，时间差不多刚好轮到第一节课。

留下了让悠介下课后去一趟办公室的交代，中村胜很快转身离去。

……

上午的第一节课是松本老师的数学课。

教学进度目前处于图形的性质。

老师在黑板上画了一个四边形ABCD，设AB=a，BC=b，∠A=o。

已知这个四边形满足：

∠A=∠B=∠C，π/3＜θ＜π/2，b＜a＜b/2cosθ。

回答问题以下问题：

1.设CD=c，请把c用a，b，θ表示出来。

2.不改变a，b的值，求θ在π/3＜θ＜π/2的范围内变化时c的最小值。

……

松本老师画完图，写完题目，目光环顾教室，被角落里显眼的银白短发给吸引。

定睛看了一会儿之后。

或许是想要检查一下悠介在缺席期间的进度，又或是单纯被他的发色开了嘲讽。

松本老师将他的名字点了出来：“学号40的加藤同学，上来解答一下题目，包括过程。”

“……”

加藤悠介没说什么，直接起身走上讲台，接过粉笔，开始解题。

首先是第一问。

他拿着粉笔，在黑板上的四边形上面添加了几笔。

延长BC，AD；BA，CD。

考虑AB的中点P，可知EAcosθ=AP。

又因为EA=EB，

所以EA=EB=a/2cosθ，

同理可得FB=b/2cosθ。

之后运用梅涅劳斯定理写出一串公式，解出答案。

c=a-2bcosθ+4cos^2θc

c=（a-2bcosθ）/（1-4cos^2θ）

松本老师双手抱胸，站在一旁，正欲开口说话……

哒、哒、哒、哒。

加藤悠介却又解起了第二问。

松本老师立刻住口不言，默默看着他解题。

他拿着粉笔，连续不断地黑板上书写，身上散发出一种安静沉稳的味道。

设cosθ=t，

则c=（a-2bt）/（1-4t^2）

dc/dt=【-2b（1-4t^2