着工作人员按下启动键，大屏幕上的倒计时开始跳动。

陆铭站在操作区中央，没有直接上手，而是先看向最左侧的轨道模拟屏。

上面显示着蓝星、火星、小行星、木星卫星的相对位置。

几条半透明轨迹缓慢移动，旁边是当前的速度、距离、燃料参数等等。

陆铭走到右侧的控制台前，这里一共分为三个区域，每一块都代表着不同环节需要的数据。

分别看完后，他开始在实验区内踱起了步子。

起初大家以为他是在确认设备，准备着什么。

可六分钟过去了，那人都没有动手，连纸笔计算器都没碰过。

“这哥们儿在干什么呢？怎么还不开始？”

“估计没操作过，想现学？”

“现学？开玩笑呢，这个东西能现场学会吗？”

“他连草稿纸都没拿，难道准备靠看解决？”

“唉，不用看了，纯作戏来的。”

“刚才还以为来了个大佬，结果站台上发呆。”

议论声越来越多，大家都在怀疑台上的人，甚至有人在观察四周，是不是有人在拍视频。

陆铭丝毫没有受到影响，脑海里在逐步还原这套模拟程序的运行方式。

这个项目给出的天体位置会随时间变化，发射时间和初始速度决定第一段轨道。

探测器进入火星影响球之后，系统会根据飞掠高度和入射方向计算速度矢量变化。

这一步完成，第二段轨道才会被确定。

小行星的观测窗口只有一次，探测器必须在规定时间内接近小行星，距离太远无法完成观测，速度差过大会超过仪器承受范围。

普通队伍可以把这些任务拆开处理。

一人计算发射窗口，一人输入参数，一人记录轨迹变化和检查燃料和误差，能留有很大的容错。

陆铭只有一个人，他必须提前安排好每一步的顺序。

哪些参数可以在第一次提交前一起确定，哪些数值必须等飞掠结果出来后再修正……都要在脑中完成一次模拟。

更重要的是操作路线，在左侧屏幕读取数据后就要快速转到中间控制台输入参数，最后回到右侧确认提交。

每次移动都要尽量减少无效动作，避免错过窗口。

十分钟过去后，就连身后的工作人员都变得不耐烦。

刚刚他收到消息，有