生的天赋，比如有人擅长数学，有人擅长英语……也就是抓住偏科生的天赋，加强这一科的学习。

“‘道印’，若我们真心认可一个学生，可在其识海中留下一枚‘道印’！此印能让该学生在相关领域中的悟性提升，相当于永久增益……”

“等等，你有没有在我妹妹识海中留下道印？”

林凡微皱眉头，打断陈念的话。

“……有，我很欣赏她，所以愿意锦上添花。”

陈念看着林凡。

“我刚才说过，她是我见过最优秀的学生……林先生，道印有益无害，你不必如此紧张。”

“……”

林凡神色变幻，虽然陈念这么说，但他还是有些不放心。

放平时，可能有益无害，可万一她能操控道印，伤害到妹妹呢？

“你若不放心，我会收回道印。”

陈念加了一句。

“能收回？行。”

林凡稍微心安。

“还有别的神通么？”

“有，‘师道加持’，我们教出的学生越多、越优秀，自身实力也会随之提升！教书育人，就是我们的修炼方式！”

陈念回答道。

“这也是为何有人成圣，有人成为帝师……教出的弟子越厉害，回馈越多！我们天生喜欢教学，且隐世不争！”

“就没点战斗天赋？”

林凡想到她刚才掌间的紫光，再问道。

“当然有，行走世间，又岂会手无缚鸡之力……‘师者之怒’，可让我们抽取学识本源，爆发出强于自身的战斗力，代价是一段时间内，失去教书育人的能力，就像失语期一样。”

陈念神色坦然。

“好了，我自述完了。”

“……咱俩可以握个手么？”

林凡沉默几秒后，问道。

“握手？”

陈念一怔，难道他想趁着握手，拿下自己？

“别多想，我只是想确定一下，你说的是真的还是假的。”

林凡看着她，认真道。

“这算是我的超凡能力之一。”

“……好。”

陈念半信半疑，与林凡握了握手。

当两人手掌触碰的瞬间，人皇印就给出了反馈——【引道族，好为人师，立场中立，有教无类……】

“恭喜你，陈老师，可以留下开家长会，并继续教书