。”

“还有……”

“我不应该把二班战友抱下山。”

“就这些？”

罗志勇反问道。

魏善甲想了想，又小声解释：

“我只是想抓个俘虏回来，想着能加分！”

“任务让你抓舌头了吗？”

“没有。”

“你们当时的任务是什么？”

“隐蔽获取情报，安全撤离。”

“那你为什么要抱着二班的人冲下山？”

魏善甲沉默了。

因为当时被追急了，脑子一热，觉得不能用石头打，那就把人抱走。

现在回头再看。

确实和任务要求相差太大了！

罗志勇拿起第三组的路线记录。

“你身体素质好，力量强，速度也快。”

“这都是你的优点！”

“可执行任务时，个人能力必须服从任务目的！”

“让你侦察，你就要尽量避免无关战斗。”

“今天是在训练区，对面是不会真正攻击你的战友。”

“如果到了战场，你面对的是携带武器的敌人。

你还敢这么不管不顾冲上去抱人，害的不只是你自己！

还有和你一起行动的整个小组，甚至会连累咱们整个班，整个连队！”

魏善甲脸色逐渐严肃起来。

“我明白了。”

“你现在还不明白。”

罗志勇毫不客气道：“真正明白，可不是光嘴上说说就成的。”

“是下一轮训练的时候，必须把第一轮的问题全部改掉！”

“是！”

罗志勇转头看向杜成武和刘凯。

“你们两个的问题也不小。”

“魏善甲是新兵，业务不熟练，任务前就应该把规则和处置方法给他讲清楚。”

“看到巡查组以后，你们只顾着带他跑，没有及时告诉他下一步准备利用什么地形脱离。”

“他脑子里没方案，当然容易生出自己的想法！”

“然后就想出了拿石头拍人、抱人下山这种馊主意！”

杜成武和刘凯脸上一阵发热。

“是！”

三组复盘结束，罗志勇又将几处共性问题单独讲了一遍。

可他说到一半。

忽然发现沈砚已经坐到旁边，拿出《军用地图识图与标图》继续看了起来。

沈砚并没有单纯往后翻。

他会不时对照上午走过的路线。

将书中的等高线、目标坐标、距离估算和路线修正重新梳理一