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威尔逊小姐也在看着她。

那眼神不是惊讶，不是欣喜，而是——玛丽想了想——像是在打量一件意料之外的物事。

“你从哪儿学的？”威尔逊小姐问。

玛丽没说话。她能说什么？说我上辈子是大四学生？说我看过这本书的英文原版？

简轻轻碰了碰她的胳膊，小声说：“玛丽真聪明。”

伊丽莎白在旁边插嘴：“她是不是偷偷跟着我们学的？”

威尔逊小姐没有追问。

她只是合上书，说：“明天起，你也来上课。”

———

那之后，玛丽每天上午都和姐姐们坐在一起。

她坐得最矮，垫的书最多。她握笔握得最费劲，写出来的字最难辨认。但威尔逊小姐讲的东西，她听得最专注。

有时候，简被一个问题难住了，玛丽在旁边小声说了一个词。

威尔逊小姐看过来。

简恍然大悟：“哦！对，是这样——”

有时候，伊丽莎白不耐烦地扔下笔，玛丽默默捡起来，放在她面前。

伊丽莎白看看她，叹口气，又拿起笔。

一个月后，威尔逊小姐去见了班纳特先生。

“先生，我想跟您谈谈三小姐的事。”

班纳特先生从书本上抬起眼睛：“玛丽？她才五岁。是不是跟不上？跟不上就算了，本来也没指望她——”

“她跟得上。”威尔逊小姐打断他。

班纳特先生愣了一下。

“跟得上？”

“三位小姐一起上课，”威尔逊小姐说，“简小姐用功，伊丽莎白小姐聪明，但三小姐——”

她顿了顿，似乎在斟酌措辞。

“三小姐怎么？”

威尔逊小姐说：“她学得太快了。”

班纳特先生放下书。

“太快？”

“我教的东西，她一遍就懂。有些东西我没教过，她也知道。她的问题不像是五岁孩子的问题。她问‘为什么’的时候，不是在问这个词的意思，是在问这个词的来历。她昨天问我，为什么英语和法语不一样，它们是从哪儿来的。”

班纳特先生沉默了一会儿。

“你是说——”

“我不知道该怎么说，先生。”威尔逊小姐的表情依然平静，但语气里有一丝玛丽从未听过的东西，“我只能说，三小姐是个……意外聪明的孩子。”

班纳特先生靠在椅背上，望着