。

那监生将苏惟瑾引至彝伦堂旁一间僻静的厢房外，低声道：

“先生刚讲完一课，正在歇息。

苏相公请稍候。”

说罢，入内禀报。

片刻，门内传来一个温和却略带疏离的声音：

“沭阳赵明远的弟子？进来吧。”

苏惟瑾定了定神，独自推门而入。

屋内陈设简朴，满室书香。

一位清瘦矍铄的中年人正坐在窗边的官帽椅上，

手持一卷书，目光透过薄薄的水晶镜片投来。

他约莫四十余岁年纪，面容清癯，

三缕长须梳理得一丝不苟，

穿着半旧的藏青色直裰，

整个人透着一股沉浸书卷多年的儒雅之气，

但眉宇间也带着几分见惯天才、

等闲难入法眼的淡然。

这便是文徴明，

江南四大才子，书画巨擘文徵明，

当代篆刻开山人物，国子监博士。

“学生苏惟瑾，字玉衡，

沭阳县学子，

受业师赵明远先生所荐，

特来拜见文先生。”

苏惟瑾上前，依足礼数，

深深一揖，姿态不卑不亢。

文徴明微微颔首，放下书卷，

指了指旁边的椅子：

“坐吧。

明远在信里对你推崇备至，

说你是难得一见的璞玉。

沭阳……倒是出了个人才。”

语气平淡，听不出太多情绪，

那句“沭阳”微微拖长的尾音，

隐约透出一丝“小地方能出什么真龙”的疑虑。

苏惟瑾安然就坐，腰背挺直：

“业师谬赞，学生愧不敢当。

惟是平日不敢稍懈，勉力向学罢了。”

文徴明不置可否，开始了例行的考较。

先是问四书五经的基础义理，

朱注程传，苏惟瑾对答如流，

根基之扎实，让文彭眼中闪过一丝讶异，

稍稍坐正了些身子。

随即，问题逐渐深入。

文徴明乃学问大家，涉猎极广，

从《春秋》微言大义问到《周易》象数之理，

又从《史记》太史公笔法问到《汉书》典章制度。

苏惟瑾超频大脑全开，

不仅将典籍原文和各家注解信手拈来，

更能融会贯通，提出自己的见解。

虽谨守学术规范，

但角度之新颖，逻辑之严密，

常能发前人所未发。

文徴明脸上的淡然渐渐消失，

取而代之的是越来越浓的惊奇。

他忽然话锋一转，跳出经史，

问及时务：

“近来东南倭患频仍，

依你之见，根在何处？

何以根治