么重视，付樱和系主任都是清楚的。

学校这么久以来又给付樱倾注了多少资源，系主任也是清楚的。

有人试图在这个节骨眼搞破坏，使得他们所有人的努力都付诸东流，这无论如何不能容忍。

付樱见状，也不多说什么了。

她什么都做不了，只能静静等待结果。

她也完全相信，背后真有破坏者的话，学校不可能包庇。

思来想去，她只对系主任提议道：“最好不要兴师动众，免得打草惊蛇。”

系主任也是这么想的。

付樱从系主任办公室离开前，系主任要求她留下那双被破坏过的鞋子，他可能需要再次送到专业机构鉴定。

付樱同意了。

她离开之后，系主任秘密找到学校高层领导，说明情况后，引起高度重视。

经过激烈的讨论。

高层领导同意了系主任的建议，成立私下调查小组，势必找出那个可能存在的破坏者。