山坡上，面对数倍于己的敌军，坚守了三天三夜。

他无法想象那是一种怎样的意志。

但他知道，如果他想让观众感受到那种意志，就不能把镜头只对准地图上的箭头和沙盘上的旗帜。

他要对准那些扛着枪、揣着干粮、在战壕里坚守阵地没有后退的普通人。

回到京城后，他将这个想法逐步细化，最终形成了一个完整的方案：以一个尖刀连为背景，从中选取一个五人战斗小组作为核心视角。

这五个人分别来自不同的省份，有着不同的出身和性格——东北的猎户、江南的学生、巴蜀的袍哥、中原的农民、闽南的华侨子弟。

他们在各自的命运轨迹中本无交集，却被战争的洪流裹挟到一起，编入同一个战斗小组，在寒江包围战中共同经历了生死考验。

在白乐的构想里，人数越少，每个人物的弧光越清晰，越能让观众记住一张张具体的脸，而不是模糊的战士群像。

“五个人的分工要明确，每个人都要有自己的故事线，不能是工具人。”白乐指尖点在白板的人物栏上，声音带着熬夜后的微哑，却依旧清晰，

他顿了顿，补充道：“五个人，老中青三代，有农村兵也有学生兵，基本能覆盖当时战士的典型画像。故事就跟着他们五个人的视角走，从接到穿插命令，到连夜奔袭炸桥，再到合围总攻，最后打扫战场。以五个人的经历，串起整个寒江包围战的全貌。”

编剧组的人飞快地记着笔记。

之前做商业片，人物是为剧情服务的；但这次献礼片，剧情是为人物服务的——只有把人立住了，那场胜利才有温度，那段历史才有重量。

“班长的台词要少，动作要多。比如总攻前，他给每个战士理理衣领、整整子弹袋，不用说什么，大家就知道他心里有数。”白乐拿起笔，在白板上画了个简单的分镜，“新兵第一次见雪，冻得搓手，班长默默把自己的干粮分他半块，不用刻意煽情，细节里见真情。”

会议室里讨论得热火朝天，从人物的口头禅聊到各自的小习惯，从战前的互动聊到战场上的牺牲，五个人的形象越来越具体，仿佛已经站在了寒江边的雪地里。

通过这五个人的眼睛，观众将看到战争的残酷、战友的情谊、