休息。”

“你的课程也不是取消，而是换一种方式完成。”

听到这话。

任星云心里顿时升起一种不太妙的预感。

果然。

王国强接下来的话，很快便验证了他的猜测。

“你两年后，不是准备去山河大学担任校长吗？”

“可你到现在为止，真正站在讲台上给学生上过几节课？”

“又真正了解多少基层教育？”

这两个问题。

恰恰点中了任星云目前最欠缺的经历。

王国强看着他，语气也逐渐认真起来。

“当大学校长，不只是坐在办公室里批文件。”

“如果连一天老师都没有当过，连学生真正需要什么都不知道。”

“这样的校长。”

“就算行政能力再强，也未必能办好一所学校。”

说到这里。

王国强将桌上的一份文件推到任星云面前。

“广省佰色市。”

“那里的偏远山区，至今还有不少学校缺少教师。”

“组织上已经协调好了。”

“接下来这一年，你去那边做一名山村支教老师。”

任星云低头看向文件。

最上面清清楚楚地写着几个字。

【基层教育实践安排】

桌子对面。

王国强继续说道：

“这一年，你要亲自站上讲台。”

“等你真正了解基层教育是什么样子。”

“以后去了山河大学。”

“才能明白一个校长，到底应该为老师和学生做些什么。”