幕，没有插话。

他知道阿离那一眼是什么意思——她在马场三年多，习惯了只有刘叔和小六这样的熟人，忽然来了一个热情的、自来熟的陌生姑娘，她需要时间判断这个人是不是真的友善。

也好。蒙训院这种地方，多的是人。她总要学会跟不同的人打交道。

下午的文课在后院东厢。

文师是个五十来岁的老头，花白胡子，戴一副老花镜，说话慢悠悠的。他先点了一遍名——点到一个名字，那人应一声。点到“沈离”的时候，阿离开口应了一声，声音不大，但很清楚。

文师抬眼看了一下名册，大概也注意到了这个生面孔，但没有问什么，继续往下点。

点完名，文师开始讲今天的课——算数基础。

苏尘坐在靠窗的位置上，窗外的光线斜斜地照进来，在桌面上画出一块明亮的光斑。他听了一会儿，内容是加法和减法的基本运算法则——放在前世，这些东西上上辈子就会了。但他坐得很稳，没有走神，手里拿着一支笔在纸上随意画着。

他在想另一件事。

蒙训院这个地方，鱼龙混杂。城里大大小小的家庭，只要到了年纪的都往这里送。有小贩的儿子、铁匠的女儿、衙役家的孩子、绸缎庄的少东家——什么人都有。这种地方，最适合收集信息。

老周在朔州蹲了十年的街角，也只能知道一条街上发生了什么事。但蒙训院不一样——一个学堂里坐着几十个来自不同家庭的孩子，每个人家里都有些鸡毛蒜皮的动静。谁家来了个远房亲戚、谁家父亲最近跟什么人走得近、谁家铺子忽然关了几天门——这些碎片单独看都没什么用，但拼在一起，就是一张活的情报网。

苏尘把笔放下了。

这事不急。他才第一天来，先摸清这里的人和环境再说。

文课快结束的时候，文师布置了一道题——每人算二十道加减题，明天交。

苏尘低头看了一眼自己面前空白的纸，拿起笔，花了一盏茶的功夫就写完了。他放下笔，转头看了一眼旁边的阿离。

阿离低着头，手里的笔握得很紧，纸上写了几行，但有好几处涂改的痕迹。她咬着嘴唇，盯着纸面上的题目，眉头微微皱着。

苏尘没有出声。他把自己的纸翻了个面，扣在桌上，