不影响学习。”

“关键是你们把奖励机制和约束机制结合起来了。”

“对。”林育才笑了，“我们的理念是，学生不是学习机器，他们也需要放松和娱乐。”

“但前提是，得把该做的事做好。”

柳老转过身，看着林育才。

“林校长，你这套办学思路，很特别。”

林育才说，“柳老见笑了，我这是秉持当初您的方向，尊重学生的需求，尊重教育的规律。”

“说得好。”

柳老看着林育才，拍拍他的肩膀笑了。

视察结束的时候，已经快十一点了。

“林校长，我今天来，看到了一所很不一样的学校。”

柳老站在校门口，回头看了一眼十三中。

“你们的硬件不是最好的，但学生的精神面貌很好。”

“你们的师资不是最强的，但老师的教学热情很高。”

“这才是教育应该有的样子。”

他顿了顿，继续说。

“回去之后，我会向省里建议，给十三中拨一笔专项资金。”

“用于改善教学设施和师资队伍建设。”

林育才的心跳快了半拍，“谢谢柳老。”

“不用谢我。”柳老拍了拍他的肩膀，“这是你们应得的。”

“继续加油，别让那些质疑你们的人得逞，别让相信你的人失望。”

“小刘，我身体不好先回去了，你帮我再检查检查哪里不合你意。”

刘建国一愣，刚想开口，就见柳老坐车离开了。

一转头，就见林育才、苏清颜和马德胜几人阴恻恻的目光。